A.大聲議論老師的相貌和衣著
B.和老師發(fā)生矛盾時(shí),頂撞老師
C.到處說老師的不是
D.見到老師,微笑問好
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A.尊重鄰居,見面問好
B.鄰居遇到困難,主動(dòng)施以援手
C.對(duì)鄰居的失禮之處寬容諒解
D.以上都是
下列在空白處填上最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
小陳:(專注看手機(jī))
小張:您好,請(qǐng)問校長辦公室在哪兒?
小陳:(抬頭看小張一眼,繼續(xù)看手機(jī))
小張:對(duì)不起,能回答我一下嗎?
小陳:()
A.(瞥了小張一眼,朝他笑笑。)
B.我們認(rèn)識(shí)嗎?
C.難道你平常就不看手機(jī)嗎?
D.不好意思,請(qǐng)你再說一遍好嗎?
A.不管對(duì)方身處何處,發(fā)語音消息給他
B.上午10點(diǎn),給對(duì)方留言
C.看到好玩的消息,不管真實(shí)與否轉(zhuǎn)發(fā)到朋友圈
D.在微信群里,謾罵同學(xué)
A.旁觀者現(xiàn)象
B.人情冷漠現(xiàn)象
C.見義勇為缺失
D.自私現(xiàn)象
A.半個(gè)小時(shí)
B.一天
C.1個(gè)小時(shí)
D.一周
最新試題
綜合國力指一個(gè)國家所擁有的主要部實(shí)力。
中國在全球氣候治理中的貢獻(xiàn)有()
多極化格局已經(jīng)完全形成。
論述中國在全球抗疫中展現(xiàn)的大國擔(dān)當(dāng)及其對(duì)國際關(guān)系的影響。
國家目標(biāo)是根據(jù)國家利益所確定的國家在一個(gè)時(shí)期內(nèi)所要達(dá)到的目的、計(jì)劃、愿望和要求。
中美貿(mào)易摩擦對(duì)兩國經(jīng)濟(jì)沒有任何積極影響。
文化多樣性不利于世界文化的交流與發(fā)展。
增三和弦有()個(gè)結(jié)構(gòu)不同,名稱也不同的等和弦。
國家行為體是構(gòu)成當(dāng)代中國社會(huì)的有影響力的行為主體。
新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的核心技術(shù)不包括()