單項選擇題在區(qū)域活動中，教師主要通過創(chuàng)設活動區(qū)環(huán)境、投放活動材料、制定活動區(qū)規(guī)則等方式對幼兒區(qū)域活動進行間接干預。這說明區(qū)域活動具有（）的特點。
A.自由性
B.自主性
C.個性化
D.指導的間接性
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1.單項選擇題有別于集體教學活動面向集體或群組幼兒，區(qū)域活動的設計與組織更偏向于個體的幼兒，它尊重幼兒的興趣及個別差異，關注幼兒的個性化需求。這說明區(qū)域活動具有（）的特點。
A.自由性
B.自主性
C.個性化
D.指導的間接性
2.單項選擇題在區(qū)域活動中，幼兒能根據(jù)自己的興趣和需要，自由選擇活動區(qū)以及活動區(qū)中的材料，并根據(jù)自己的想法與材料、同伴進行互動等，教師一般不會干預幼兒活動。這說明區(qū)域活動具有（）
A.自由性
B.自主性
C.個性化
D.指導的間接性
3.單項選擇題活動區(qū)材料的投放，要嚴格遵循國家相關安全衛(wèi)生標準，要符合幼兒從體工程學的要求。這是材料投放的（）原則的體現(xiàn)。
A.安全性
B.豐富性
C.層次性
D.系統(tǒng)性
4.單項選擇題活動區(qū)之間放置一些通透的隔離物，如矮柜、開放式的柵欄等，是為了滿足活動區(qū)空間設置的（）的要求。
A.封閉與開放結(jié)合
B.相關鄰近
C.避免死角
D.合理留白
5.單項選擇題在活動區(qū)空間設置中，為有效保障幼兒在區(qū)域活動時的安全，同時也能保證教師能夠觀察到幼兒從而做出進一步的指導，所有活動區(qū)應在教師的視線范圍內(nèi)，即活動區(qū)的空間設置要做到（）
A.動靜分開
B.相關鄰近
C.避免死角
D.合理留白
最新試題
（）是指瑞吉歐幼兒教育學校的教師以一種開放的、依照兒童的探索和靈感進行調(diào)整的方法來進行課程規(guī)劃。
題型：單項選擇題
幼兒園課程內(nèi)容的縱向組織的特征是（）
題型：多項選擇題
對幼兒園游戲活動組織過程進行評價應關注哪些方面？（）
題型：多項選擇題
領域教學活動的局限性表現(xiàn)在（）
題型：多項選擇題
對幼兒園課程目標進行評價應該遵循的標準有（）
題型：多項選擇題
哪些屬于幼兒園生活活動？（）
題型：多項選擇題
下列哪些不是藝術領域的課程目標？（）
題型：多項選擇題
節(jié)日活動對幼兒成長的教育意義表現(xiàn)在（）
題型：多項選擇題
在區(qū)域活動中，教師在原有材料的基礎上增加一部分新材料，使游戲出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機，產(chǎn)生新的含義，引發(fā)幼兒新的探索活動。這種方法是（）
題型：單項選擇題
3-6歲兒童的身心發(fā)展水平和學習特點決定了他們的學習方式具有（）
題型：多項選擇題