問答題

【案例分析題】
某班主任發(fā)現(xiàn)他班上的學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，紀(jì)律渙散，但是男孩子們有做海員的理想。于是他就把少先隊(duì)中隊(duì)看做是海員部隊(duì)，開展游戲活動(dòng)。對(duì)他們提出任務(wù)，做一名海員要好好學(xué)習(xí)，守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)習(xí)造船和航海技能。后來，班上的狀況有了很大的變化。
試問，這是為什么？

答案：

利用了原有動(dòng)機(jī)的遷移，使學(xué)生產(chǎn)生了新的學(xué)習(xí)需要。

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