A.癸卯學(xué)制
B.壬子癸丑學(xué)制
C.壬戌學(xué)制
D.文革時(shí)期短學(xué)制
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A.馬克思列寧主義
B.毛澤東思想
C.建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論
D.鄧小平理論
A.學(xué)位
B.學(xué)術(shù)稱號(hào)
C.榮譽(yù)
D.畢業(yè)證
A.自主公開招聘教師
B.嚴(yán)格教師資格標(biāo)準(zhǔn)
C.公派研究生出國(guó)留學(xué)項(xiàng)目
D.學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)
A.行政管理組織結(jié)構(gòu)
B.學(xué)科組織結(jié)構(gòu)
C.黨總支
D.校工會(huì)
A.單位
B.學(xué)術(shù)
C.學(xué)科
D.科研
最新試題
改革開放后，高校十分專門化的人才培養(yǎng)模式符合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求。
教師具有教師資格證并且被聘用才可以開展教育教學(xué)。
職業(yè)學(xué)校的設(shè)立，應(yīng)當(dāng)符合的基本條件包括（）
20世紀(jì)80年代，我國(guó)提出的法治建設(shè)方針包括（）。
改革開放以來，我國(guó)職業(yè)教育走上健康發(fā)展軌道，開始了現(xiàn)代化法治的進(jìn)程，先后頒布了（）等規(guī)范性文件。
實(shí)施義務(wù)教育的民辦學(xué)?？梢允褂镁惩饨滩?。
高校教職工代表大會(huì)的代表不可以連選連任。
一個(gè)社會(huì)現(xiàn)代化程度越高，表明其法治化程度和文明程度也越高。
教育法治化強(qiáng)調(diào)教育關(guān)系的（）
公辦學(xué)校參與舉辦的民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)具有獨(dú)立性，具體表現(xiàn)在（）