A.導(dǎo)言
B.結(jié)果
C.討論
D.小結(jié)
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A.導(dǎo)言
B.方法
C.結(jié)果
D.討論
A.直接陳述調(diào)查的對象或調(diào)查的問題
B.以某種結(jié)論式的語言或判斷句作為標(biāo)題
C.以提問的形式作標(biāo)題
D.雙標(biāo)題的形式,即主標(biāo)題和副標(biāo)題形式
A.直接陳述調(diào)查的對象或調(diào)查的問題
B.以某種結(jié)論式的語言或判斷句作為標(biāo)題
C.以提問的形式作標(biāo)題
D.雙標(biāo)題的形式,即主標(biāo)題和副標(biāo)題形式
A.結(jié)構(gòu)
B.具體構(gòu)造
C.運(yùn)行機(jī)制
D.系統(tǒng)各組成部分的功能
E.社會發(fā)展的一般規(guī)律
A.求同法
B.求異法
C.求同求異法
D.共變法
E.剩余法
最新試題
社會調(diào)查研究的分類是多角度的,多維的,每一項(xiàng)具體的調(diào)查研究都可以按照各種分類標(biāo)準(zhǔn)歸為多種類型。對社會調(diào)查研究進(jìn)行分類的目的是:()。
19世紀(jì)末20世紀(jì)初,()曾經(jīng)是社會調(diào)查研究的主要方式。
在“家長的文化水平和職業(yè)影響子女的升學(xué)意愿”這個(gè)假設(shè)當(dāng)中,變量之間的關(guān)系是()。
20世紀(jì)二三十年代,是中國學(xué)術(shù)界社會調(diào)查發(fā)展最快的時(shí)期,社會科學(xué)工作者的調(diào)查涉及了各個(gè)領(lǐng)域,當(dāng)時(shí)比較著名的調(diào)查論著有:()。
19世紀(jì)以來,把社會調(diào)查引入社會政治領(lǐng)域,并開展了一系列社會實(shí)驗(yàn),制定了一些理想的計(jì)劃,試圖改造社會的社會思想家有:()。
在縱貫研究的幾個(gè)類型當(dāng)中,()每次都是從同一個(gè)總體中抽取樣本,它試圖了解這一總體的歷史變化。
第二次世界大戰(zhàn)以后,美國社會學(xué)家()等人在《美國士兵》一書中創(chuàng)立了目前仍廣泛使用的統(tǒng)計(jì)調(diào)查模式。
“所有的天鵝都是白的”是一個(gè)()。
著名社會學(xué)家默頓指出,研究在發(fā)展和形成理論方面至少發(fā)揮著四種主要的積極功能,它們是:()。
在以拉扎斯菲爾德為首的哥倫比亞學(xué)派的努力下,社會調(diào)查的()方法也得以成熟。