單項(xiàng)選擇題

在成人的引導(dǎo)下，兩歲以上的兒童已經(jīng)開始初步關(guān)注作品的形式審美特征，具備感知、理解作品形式審美特征的初步能力，他們已經(jīng)有了對(duì)線條與形狀的感知、對(duì)色彩的感知、對(duì)空間構(gòu)圖的感知和（）。

A.對(duì)情感表現(xiàn)性的感知
B.對(duì)作品內(nèi)容的感知
C.對(duì)畫家背景的感知
D.對(duì)作品風(fēng)格的感知

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單項(xiàng)選擇題

一個(gè)具有一定結(jié)構(gòu)化的幼兒園美術(shù)欣賞教學(xué)活動(dòng)應(yīng)該包括整體感受、要素識(shí)別與形式分析、（）、心理回憶與構(gòu)思、創(chuàng)作與表現(xiàn)、作品評(píng)議六個(gè)基本環(huán)節(jié)。

A.回到整體
B.技巧點(diǎn)評(píng)
C.美術(shù)創(chuàng)作
D.語言表達(dá)

單項(xiàng)選擇題

幼兒園在實(shí)踐創(chuàng)作與表現(xiàn)環(huán)節(jié)時(shí)，常常出現(xiàn)以下問題：第一，（）；第二，手工表現(xiàn)形式單一，趣味性不足；第三，創(chuàng)作時(shí)教師干預(yù)過多，幼兒缺乏創(chuàng)意。

A.時(shí)間過長，幼兒無法集中注意力
B.忽視幼兒構(gòu)思的引導(dǎo)，缺乏對(duì)操作過程的說明
C.刻板加入本環(huán)節(jié)，幼兒無法自主使用材料
D.內(nèi)容與教學(xué)主題無關(guān)，幼兒興趣喪失