A.柏拉圖 B.涂爾干 C.凱興斯坦納 D.赫欽斯
在社會(huì)各界的熱切關(guān)注下,教育部關(guān)于新課標(biāo)高考大綱已正式出臺(tái)。較之老大綱,新大綱具有多樣化、選擇性和探究性的特點(diǎn),更好地關(guān)注學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。
A.強(qiáng)制性 B.普遍性 C.基礎(chǔ)性 D.科學(xué)性
宋朝王安石寫過一篇《傷仲永》的短文,說金溪有一個(gè)叫方仲永的少年,5歲時(shí)就能作詩,但后來由于他父親沒有及時(shí)教育,使他到十二三歲時(shí)寫的詩就不如以前了,到20歲左右,則“泯然眾人矣”。
A.即使是天才,不學(xué)習(xí)也成不了大器 B.遺傳只為人的發(fā)展提供前提 C.學(xué)校教育決定人的發(fā)展 D.學(xué)校教育,尤其是基礎(chǔ)教育對(duì)于個(gè)體發(fā)展的影響不僅具有即時(shí)價(jià)值,而且具有延時(shí)價(jià)值