A.宣傳預(yù)防高熱驚厥的家庭護(hù)理知識
B.安慰家屬心理,消除不安情緒
C.安排患兒舒適的修養(yǎng)環(huán)境
D.根據(jù)醫(yī)囑做好用藥護(hù)理
E.各種檢查待下次驚厥發(fā)生時再做
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.體溫升高
B.有體液不足的危險
C.心排血量減少
D.體溫過低
E.有皮膚完整性受損的危險
A.提供適宜的安靜溫度和濕度
B.主動關(guān)懷患兒及其家屬
C.進(jìn)行各項護(hù)理操作前要做好解釋工作
D.約束小兒以保證小兒安靜休息
E.病室布置應(yīng)適合小兒心理發(fā)育
A.用干凈毛巾熱敷
B.給予休息,多飲水
C.給予氧氣吸入
D.立即注射腎上腺素
E.服用抗組胺的藥物
A.檢查接種場所的環(huán)境準(zhǔn)備
B.做好小兒和家長的解釋工作
C.消除緊張、恐懼心理
D.取得小兒及家長的合作
E.待小兒不適時再準(zhǔn)備急救物品
A.高滲性脫水
B.低滲性脫水
C.低血鈣
D.低血糖
E.低血鉀
最新試題
剛?cè)朐簳r,該患兒的壓力主要來源于()
該患兒最可能的診斷是()
對該患兒的健康指導(dǎo)重要的是()
針對該患兒的病情,下列治療措施,哪項是錯誤的()
本病最嚴(yán)重的臨床表現(xiàn)是()
次日,患兒突然出現(xiàn)脈搏細(xì)速,呼吸急促,口唇發(fā)紺,四肢濕冷,意識模糊,血壓60/45mmHg。根據(jù)臨床表現(xiàn)應(yīng)警惕該患兒可能出現(xiàn)()
住院一周后,臨近期末考試,此時的壓力主要來源于()
對該患兒的處理正確的是()
該患兒最可能的診斷為()
患兒確診后,醫(yī)生及時給予補充所缺乏的造血物質(zhì),患兒治療有效的最早期表現(xiàn)是()