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學習動機有高尚與低級之分,其劃分標準是學習動機的()。
A.作用
B.社會意義
C.動力來源
D.個人的前途
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單項選擇題
如果一個人確信某種緊張情境不能改變或控制時,()就取代焦慮成為主要癥狀。
A.抑郁
B.強迫
C.恐怖
D.緊張
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單項選擇題
在柯爾伯格有關兒童道德判斷發(fā)展階段的研究中,尋求認可取向階段屬于(),
A.前習俗水平
B.習俗水平
C.后習俗水平
D.權威水平
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