簡述數(shù)師職業(yè)專業(yè)化的條件。

教學大綱是衡量教師教學和學生學習質(zhì)量的標準。

以“教育的多元化”為主要特征的是（）

進入20世紀后教育的改革和發(fā)展呈現(xiàn)出哪些新的特點？談?wù)勀愕捏w會。

中國近代史上第一個正式頒布的學制是（）

教育史上兩大對立學派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是赫爾巴特和夸美紐斯。

簡述我國《教育法》規(guī)定的學生應(yīng)盡的義務(wù)。

從我國的有關(guān)法律法規(guī)來看，國家在保證學生的受教育權(quán)方面負有重要責任，以下哪些方面是國家為此做出的努力?()

教師勞動的個體性主要是由勞動對象是活生生的個體的特點所決定的。

學生的受教育權(quán)不包括()。