問答題

【案例分析題】

王老師是一位青年班主任,工作熱情非常高,他對(duì)學(xué)生的要求十分嚴(yán)格,要求學(xué)生不要講臟話、不要亂扔廢紙……然而這位教師講課情急時(shí),常常“笨豬”“死腦子’’不絕于耳,吸煙后,隨手將煙蒂拋在課桌下面……雖然王老師沒少用嘴皮子,沒少用各種懲罰手段,但是班上的學(xué)生臟話、粗話連篇,紙屑雜物隨處可見。對(duì)于這樣的現(xiàn)象,王老師百思不得其解。
問題:
請(qǐng)你分析一下,王老師教育的班級(jí)為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的后果?作為一名班主任應(yīng)怎樣教育學(xué)生才能有良好的效果?

答案: 王老師的班級(jí)里之所以會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象,主要是因?yàn)橥趵蠋煵]有以身作則,沒有為學(xué)生樹立一個(gè)良好的榜樣。教師被稱為&ldquo...
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(2)教師...
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