A.有反社會(huì)性、攻擊、對(duì)立違抗行為
B.日常生活或社會(huì)功能受到損害
C.癥狀持續(xù)至少6個(gè)月
D.智商低于70
E.癥狀持續(xù)至少1年
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A.分不清與人的親疏關(guān)系
B.與人相處時(shí)缺乏目光對(duì)視
C.難與同齡兒童建立正?;锇殛P(guān)系
D.難與父母建立正常的依戀關(guān)系
E.受到愛(ài)撫時(shí)缺乏相應(yīng)的愉快表情
A.言語(yǔ)發(fā)育和人際交往障礙
B.興趣范圍狹窄和行為方式刻板
C.不同程度的智力低下
D.感知覺(jué)障礙
E.抽動(dòng)癥狀或癲癇發(fā)作
A.18歲前出現(xiàn)智力低下
B.18歲前出現(xiàn)社會(huì)適應(yīng)困難
C.韋氏智力測(cè)驗(yàn)智商低于70
D.刻板行為
E.生活自理困難
A.隨年齡增長(zhǎng),無(wú)目的性的過(guò)度活動(dòng)的水平降低
B.有50%的人在青春期有犯罪行為及物質(zhì)濫用
C.成人多動(dòng)綜合征一般不伴有焦慮和抑郁
D.成人中有5%~10%的多動(dòng)綜合征
E.即使長(zhǎng)期合理治療,到成人時(shí)預(yù)后不好者也占一半左右
A.童年期是否合并品行障礙及對(duì)立違抗障礙
B.智力水平特別是學(xué)習(xí)困難存在與否
C.家庭大小及完整性
D.社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況
E.軀體健康狀況
最新試題
還應(yīng)詢問(wèn)患兒哪些病史資料()
目前最理想的治療是()
還需要收集患兒的哪些既往資料()
若患者訴其并非有意對(duì)抗父母,只是有時(shí)難以控制自己的情緒,則此患者最可能存在的問(wèn)題是()
為對(duì)該患者進(jìn)行全面評(píng)估,目前哪些檢查是必要的()
確立精神發(fā)育遲滯的診斷需要以下要點(diǎn)()
關(guān)于品行障礙的描述,不正確的是()
關(guān)于多動(dòng)綜合征預(yù)后的說(shuō)法中正確的是()
若要確立品行障礙的診斷,需要符合以下哪些條件()
[假設(shè)信息]該患者經(jīng)兒童韋氏智力測(cè)驗(yàn)結(jié)果為IQ:103,老師補(bǔ)充:該同學(xué)父母離異,家庭教育不力,雖然老師都感覺(jué)他很聰明,但是他學(xué)習(xí)上不投入,上課開(kāi)小差,東張西望,搞小動(dòng)作,惹周圍同學(xué),有時(shí)下座位去惹人家。下課更是忙得不得了,爬高上梯,膽子太大了。上課不遵守紀(jì)律,老師批評(píng)其行為,他就要打老師。情緒極不穩(wěn)定,動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣,經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生沖突爭(zhēng)執(zhí),更嚴(yán)重的是經(jīng)常逃學(xué)、說(shuō)謊、偷同學(xué)鄰居物品、威脅欺負(fù)弱小同學(xué),破壞學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)。結(jié)合上述資料,此病人最可能的診斷是()