一位小學(xué)的校長(zhǎng)在教師迎新會(huì)上語(yǔ)重心長(zhǎng)地講了下面一段話(huà):各位在座的都是我們學(xué)校的新生力量,希望大家在教好書(shū)育好人的同時(shí),更加著重培養(yǎng)和增強(qiáng)自身的道德責(zé)任感和自我評(píng)價(jià)能力。因?yàn)樗谶x擇教育行為前起著“司令官”的作用;在教育行為實(shí)施的過(guò)程中,起著“檢察官”的作用;在教育行為完成后,起著“評(píng)判官”的作用。
問(wèn)題:
試從教師職業(yè)道德的角度對(duì)這位校長(zhǎng)的講話(huà)進(jìn)行分析。
班主任張某以加強(qiáng)班級(jí)管理和嚴(yán)肅校紀(jì)班風(fēng)為由,在班級(jí)制度中作出了如下規(guī)定:學(xué)生上課遲到一次罰款1元,曠課一次罰款2元,不按時(shí)完成作業(yè)罰款3元,損壞公物罰款10~200元,吸煙、酗酒、打架斗毆罰款20~100元。班里的一些同學(xué)已相繼向張某繳納了罰款。
問(wèn)題:
請(qǐng)分析張某的行為是否違背教師職業(yè)道德規(guī)范。為什么?
一位教師的自白:“我是某學(xué)校的一個(gè)普通教師,月工資2000多元,一年的總收入差不多就是3萬(wàn)多元??墒强吹缴磉叺哪男┍┌l(fā)戶(hù),人家什么都有,房子、車(chē)子、票子等等。即使我?guī)啄瓴怀圆缓龋矡o(wú)法與別人相比。無(wú)奈之下,我開(kāi)始利用業(yè)余時(shí)間‘走穴’兼職,賣(mài)給學(xué)生輔導(dǎo)材料,辦補(bǔ)習(xí)班、全托班,搞有償家教,賺取一些額外收入。
我是在搞好本分工作的前提下從事業(yè)余兼職工作的,我并沒(méi)有違背自己的職業(yè)道德,在日常教學(xué)工作中。我遵守規(guī)章制度,執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃,按時(shí)完成教育教學(xué)的工作任務(wù)。”
問(wèn)題:
這位教師利用業(yè)余時(shí)間從事兼職工作的做法對(duì)嗎?為什么?面對(duì)經(jīng)濟(jì)體制改革的挑戰(zhàn),你認(rèn)為教師應(yīng)該怎樣做?