A.降低或放棄對(duì)家長(zhǎng)配合自己工作的期望
B.督促家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)成為自己的“助教”
C.尊重家長(zhǎng),樹(shù)立家長(zhǎng)的威信,從而一起做好教育工作
D.在孩子面前嘲笑這些家長(zhǎng)
(運(yùn)用邏輯思維知識(shí)能準(zhǔn)確而有條理地進(jìn)行推理、論證)
牛頓廢寢忘食的故事
偉大的科學(xué)家牛頓對(duì)自己的工作極端專心,常常廢寢忘食。有一天,一個(gè)朋友等他吃飯,可是他在工作室專心工作,很久很久都不出來(lái),那個(gè)朋友等餓了,就一個(gè)人先吃了。
吃完后,他給牛頓開(kāi)個(gè)玩笑,把自己吃剩下的肉骨頭、雞骨頭都放到牛頓的飯盒里,然后走了。又過(guò)了很久,牛頓才從工作室出來(lái),他看到桌子上擺著飯菜,他記起大約應(yīng)該吃飯了,于是,就坐下來(lái)打開(kāi)飯盒,準(zhǔn)備吃飯。當(dāng)他打開(kāi)飯盒一看,里面是些吃剩下的骨頭等。他自言自語(yǔ)地說(shuō):“原來(lái)我已經(jīng)吃過(guò)飯了。”于是,他站起來(lái),又回到工作室去了。
根據(jù)推理的有關(guān)知識(shí),分析牛頓的想法中包含一個(gè)什么推理?是否正確?