簡要分析傳統(tǒng)考試評價中存在的缺陷。

隨著社會的發(fā)展，當代教育除了具備現(xiàn)代教育的一些特征之外從世界范圍來看，還呈現(xiàn)出一些新的發(fā)展趨勢。這些趨勢是（）。

談?wù)剟趧咏逃龑Υ龠M學(xué)生全面發(fā)展的意義。

下列做法中，利于教師對班級學(xué)生學(xué)生問題行為進行管理的是（）。

把學(xué)習(xí)內(nèi)容分成許多連續(xù)小任務(wù)，每個學(xué)生學(xué)習(xí)時按任務(wù)循序通過，過程中教師給予必要的指導(dǎo)，這種教學(xué)方法主要是（）。

隨著評價觀的轉(zhuǎn)變，教師的教學(xué)行為應(yīng)發(fā)生哪些變化？

你認為張老師在保護學(xué)生隱私權(quán)和關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展方面存在哪些不妥之處，你有何建議？

你認為學(xué)校應(yīng)如何開展勞動教育？

學(xué)生雖然是發(fā)展著的個體，但卻是自我發(fā)展的主體。

從動機轉(zhuǎn)化的角度分析學(xué)生的行為變化？