A.飛盤下降時為要減少與食指之碰撞力,手臂要順勢的往下移動
B.食指接觸飛盤后手臂帶動力量不可太大,否則會加快飛盤旋轉(zhuǎn)力量,產(chǎn)生更大之離心力,使飛盤容易跳開,而無法來完成指接繞盤的動作
C.以上皆是
D.以上皆非
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A.當(dāng)來盤是屬高降盤時,看準(zhǔn)盤底的中心位置,隨飛盤的下降移動方向,運用食指之指甲去接觸盤底,來完成繞盤動作
B.當(dāng)手指接觸盤底后,飛盤會自行滑動使食指接觸到盤溝而繞轉(zhuǎn),此時再配合小臂來輕微帶動飛盤的繞轉(zhuǎn)
C.手臂要配合飛盤飛行速度,由上往下或由前上往后下移動,使飛盤與手指接觸時,不會產(chǎn)生太大的反彈力
D.以上皆是
A.先要判斷飛盤飛行之方向,如須移位就要先移位后再接飛盤
B.對來盤的方向與高度要判斷正確,在來盤接近身體時才抬腿接盤
C.采下手接法較容易,接盤手盡量往前伸
D.以上皆是
A.當(dāng)來盤高度在膝蓋以上,腰部以下時
B.側(cè)身將左腳抬起,用右手于左大腿內(nèi)側(cè)下方接住飛盤
C.將右腳抬起,用右手于右大腿外側(cè)下方接住飛盤
D.以上皆是
A.一手在上手心朝下,一手在下手心朝上,張開約一尺范圍
B.接盤時要以兩手手掌接住
C.此接法適合頭部以下、膝蓋以上高度之來盤使用
D.以上皆是
A.投擲時是要以中指與手腕的力量使力,手臂是帶動的作用
B.此投擲動作與羽球擊球、棒球投球動作很類似,應(yīng)較容易可以體會
C.飛盤飛行之角度改變以不超過90度為宜(以出手角度至最后下降角度)
D.以上皆是
最新試題
在體育科學(xué)體系分類中,要堅持()的理念。
以下哪些是體育手段的特性?()
隨著人們生活水平的提高,對體育服務(wù)的需求會增加,體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也可以為社會提供更多的()。
劃分由三個要素組成,分別是()。
決定體育功能的構(gòu)成要素是它自身的()。
按照人體運動部位分類,可將身體運動分為()等。
()是由體育管理人員在體育活動實施的過程中對活動的走向進(jìn)行測定并采取相應(yīng)的措施,以確保體育目標(biāo)實現(xiàn)的過程。
1903年,清政府頒布《奏定學(xué)堂章程》,確立了“()”為學(xué)校教育的正式學(xué)科課程。
()是我國體育的根本目標(biāo),也是我國體育目的的核心內(nèi)容。
體育體制的核心是體育的()