A.敬畏生命
B.尊重生命
C.對生命負(fù)責(zé)
D.揮霍青春
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A.有限性
B.不可逆性
C.基礎(chǔ)性
D.多樣性
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A.存在性危機(jī)
B.病理性危機(jī)
C.境遇性危機(jī)
D.發(fā)展性危機(jī)
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D.發(fā)展性危機(jī)
A.對生命負(fù)責(zé)
B.敬畏生命
C.尊重生命
D.感恩生命
最新試題
剛出生的新生兒,有一些簡單、片斷的感覺、動作和本能的反射,這就是自我意識。
考上了大學(xué)就是“船到碼頭車到站”,大學(xué)環(huán)境非常寬松,要好好享受美好時光。
大學(xué)生的生涯規(guī)劃是一成不變、一勞永逸的。
弗洛伊德認(rèn)為,無意識結(jié)構(gòu)部分的本我,不能直接地接觸現(xiàn)實世界,為了促進(jìn)個體與現(xiàn)實世界的交互作用,必須通過自我。
3歲左右的兒童,“我”的使用頻率增加,變得很有“主見”,而且能夠做到按照自己的方式去處理問題。
學(xué)習(xí)前首先要對學(xué)習(xí)情境進(jìn)行分析與思考、閱讀時對閱讀材料進(jìn)行自我提問來檢查自己有沒有領(lǐng)會、理解材料的意思,使用的都是監(jiān)察策略。
心理健康者是指對任何事物都能愉快地接受,也沒有心理困擾。
大學(xué)集體生活要尊重他人的生活習(xí)慣的不同,理解每個人的差異性,多些寬容的同時更要學(xué)會體諒、照顧別人。
測謊儀主要是通過皮膚電阻、呼吸和血壓真實記錄測試人當(dāng)時的內(nèi)心變化。
自卑是指為了謀求別人的贊賞和尊重,勉強(qiáng)去做或者去做自己根本做不到的事情。