單項選擇題()是指人具有最高價值,醫(yī)學界應該尊重、同情、關心、救助服務對象的思想。

A.生命神圣論
B.醫(yī)學人道主義
C.廣義的人道主義
D.狹義的人道主義


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2.單項選擇題醫(yī)學倫理難題的發(fā)生,從最終意義上看,是由于醫(yī)學倫理關系中()所決定的。

A.道德行為主體利益的復雜矛盾
B.醫(yī)學倫理觀念的急劇變化
C.醫(yī)學倫理理論的多樣化
D.醫(yī)療衛(wèi)生體制的不完善

4.單項選擇題下列對"臨終關懷的倫理意義"描述,錯誤的是()

A.臨終關懷是醫(yī)學人道主義的重要發(fā)展
B.體現(xiàn)了生命神圣論、生命質(zhì)量論和生命價值論的統(tǒng)一
C.臨終關懷已經(jīng)和安樂死一樣成為人類控制死亡過程的重要手段
D.是對醫(yī)學中無傷原則和有利原則的尊重和實踐

5.單項選擇題()是把外在的社會道德規(guī)范要求轉(zhuǎn)化為醫(yī)務人員的內(nèi)在的自身醫(yī)德信念,是醫(yī)學倫理學的最終歸宿。

A.描述醫(yī)學道德
B.確立醫(yī)學道德
C.實現(xiàn)醫(yī)學道德
D.分析醫(yī)學道德

最新試題

體現(xiàn)醫(yī)生業(yè)務水平高低的是()體現(xiàn)對精神病患者人文關懷原則的是()體現(xiàn)對精神病患者病情保密原則的是()

題型:配伍題

一般說來,使醫(yī)患之間信托-契約關系能夠得到理想體現(xiàn)的是()一般說來,醫(yī)患之間信托-契約關系所倡導的醫(yī)患交往模式是()對嬰幼兒、處于休克狀態(tài)需要急救等患者適用的模式是()

題型:配伍題

生物-心理-社會醫(yī)學模式的基本觀點是()生物醫(yī)學模式的基本點是()由生物醫(yī)學模式轉(zhuǎn)變到生物-心理-社會醫(yī)學模式,要求臨床醫(yī)生()

題型:配伍題

患者對經(jīng)治醫(yī)生不滿意時,可以重新選擇醫(yī)生屬于()詳細向患者講清配合治療的必要性,以獲得患者與醫(yī)師的合作是()

題型:配伍題

反映出醫(yī)學科研的社會性()揭示了醫(yī)學科研道德的思想性內(nèi)涵()說明醫(yī)學科研成果的兩重性()

題型:配伍題

揭示了醫(yī)學研究團結同道的協(xié)作性原則()符合醫(yī)學研究獻身醫(yī)學原則()違背嚴謹治學求是性原則()

題型:配伍題

1946年通過的第一個關于人體實驗的國際文件()1964年第十八屆醫(yī)學大會通過后,1975年及以后多次修改的醫(yī)德文獻是()奠定位薩里的醫(yī)學地位的文獻()

題型:配伍題

首先進行的康復醫(yī)療活動是()

題型:單項選擇題

喻昌著有()張仲景著有()皇甫謐著有()陳實功著有()龔延賢著有()

題型:配伍題

為克服市場經(jīng)濟對醫(yī)學服務產(chǎn)生的負面影響,要求臨床醫(yī)師()為克服高科技應用于醫(yī)學服務所產(chǎn)生的負面影響,要求臨床醫(yī)師()由生物醫(yī)學模式轉(zhuǎn)為生物-心理-社會醫(yī)學模式,要求臨床醫(yī)師()

題型:配伍題