注釋串講文句大意，古代稱作（）

對意義相近的被訓(xùn)釋詞，運用結(jié)構(gòu)相似、用詞相近的訓(xùn)釋詞并列解釋的方法叫作（）

《素問·痹論》“五臟有俞，六府有合”使用的修辭方法是（）

古注中說明兩個字是古今字時所用術(shù)語是（）

女子年滿十五歲，盤發(fā)用簪插之，叫作（）

不僅對古書進行注釋，同時對前人的注釋加以引申和說明叫作（）

在封建社會，凡遇到跟君王尊長名字相同的字或讀音，采用某種方法加以回避，叫作（）

在"子和治一婦，久思而不眠，令觸其怒，是夕果睏睡，捷于影響"中，"影響"屬下列哪種現(xiàn)象（）

“咸日新其用，大濟蒸人，華葉遞榮，聲實相副”中的“蒸”義是（）

文句的深層義、象征義、比喻義、哲理義、言外意均可稱作（）