A.有意識(shí)記
B.意義識(shí)記
C.機(jī)械識(shí)記
D.無(wú)意識(shí)記
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A、5
B、6
C、7
D、8
A.情緒情感的適應(yīng)功能
B.情緒情感的動(dòng)機(jī)功能
C.情緒情感的信號(hào)功能
D.情緒情感的感染功能
A.觀察
B.思考
C.傾聽(tīng)
D.分析
A.2~3
B.4~5
C.5~6
D.6~7
A.攻擊型兒童受懲罰時(shí)其攻擊性行為加劇
B.懲罰對(duì)于非攻擊型的兒童能抑制其攻擊性
C.父母的懲罰本身就給孩子樹(shù)立了攻擊性行為的榜樣
D.懲罰一定是抵制兒童攻擊行為的有效手段
最新試題
能模仿說(shuō)出“爸爸”“媽媽”,發(fā)育時(shí)間為幾月?()
能用眼睛去尋找從手中掉落的物品,發(fā)育過(guò)程為()。
下面屬于11歲兒童在運(yùn)動(dòng)方面的里程碑是()。
已掌握90%的元音和雙元音,約60%的語(yǔ)言能使人聽(tīng)懂,其發(fā)育年齡為()。
幼兒能在幫助下進(jìn)行穿衣服,發(fā)育時(shí)間為幾月?()
語(yǔ)言發(fā)展里程牌8-14個(gè)月語(yǔ)言理解包括哪些?()
朵朵10個(gè)月了,還爬不好,只會(huì)肚子貼著地往前爬,請(qǐng)結(jié)合朵朵實(shí)際情況給朵朵媽媽一些建議:()
社交性游戲明顯多于單獨(dú)游戲,與同伴游戲數(shù)量明顯多于母親,其屬于那階段?()
天天是小男孩,馬上3歲了,每天的精力特別旺盛,在家也是跑來(lái)跑去,每次上課的時(shí)候,玩了一會(huì)就跑開(kāi)了,過(guò)一會(huì)又會(huì)跑回來(lái)繼續(xù)上課,不管媽媽怎么引導(dǎo),天天都不聽(tīng),媽媽很苦惱,擔(dān)心孩子注意力有問(wèn)題。以下說(shuō)法正確的是:()
關(guān)于0-3歲兒童早期反射里程碑的說(shuō)法錯(cuò)誤的是:()