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在教“鳥”的概念時,用麻雀、雞、鴨作為例子,說明“前肢為翼、無齒有喙”是鳥概念的本質(zhì)特征。這是運用了()。
A.正例
B.反例
C.提供變式
D.科學(xué)地進行比較
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單項選擇題
教師在講課過程中聲音要求要洪亮,所依據(jù)的感知規(guī)律是()。
A.強度律
B.差異律
C.活動律
D.組合律
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單項選擇題
個體難以清楚陳述、只能借助于某種作業(yè)形式間接推測其存在的,主要用來解決“做什么”和“怎么做”問題的知識稱為()。
A.感性知識
B.理性知識
C.描述性知識
D.程序性知識
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