問答題

【簡答題】
某幼兒園大班在室內(nèi)組織語言教育活動，正當(dāng)大家聚精會神地聽老師講故事時，外面出來一群別的班的孩子在玩耍，喧鬧的聲音馬上把孩子們的注意吸引了過去，大家開始相互交談，老師大聲提醒保持努靜，也沒有吸引孩子們的注意。這時老師突然停了說話，孩子們安靜了下來，繼續(xù)聽老師講故事。
問題：
根據(jù)材料分析幼兒無意注意的特點

答案：幼兒的注意主要是無意注意，而且已經(jīng)相當(dāng)成熟，許多事物都能引起幼兒的無意注意，比如突如其來的聲音、好玩的玩具等。成人對幼兒...

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【簡答題】
3歲的小夏上床睡覺前非要吃糖不可，媽媽一個勁地向她解釋睡覺前不能吃糖的道理，可是小夏一看媽媽不允許，就用高八度的嗓門哭起來。媽媽生氣地說：“再哭，我打你!”小夏不但沒有停止哭叫，反而情緒更加激動，干脆在床上打起了滾。
問題：
結(jié)合以上材料，分析幼兒情緒表現(xiàn)的特點以及如何幫助幼兒調(diào)節(jié)不良情緒。

答案：幼兒的情緒表現(xiàn)出以下幾個特點：(1)易沖動性；(2)不穩(wěn)定性；(3)外露性。
幫助幼兒調(diào)節(jié)不良情緒，可以以下幾...

【簡答題】
強(qiáng)強(qiáng)是個4歲的幼兒，喜歡自言自語。搭積木時，他邊搭邊說：‘‘這塊放在哪里呢……不對，應(yīng)該這樣……這是什么……就把它放在這里當(dāng)門吧……，’搭完一個機(jī)器人后，他會興奮地對著它說：“你不能亂動，等我下了命令后，你就去打仗!”
問題：
請根據(jù)學(xué)前兒童言語發(fā)展的有關(guān)原理，對材料加以分析。

答案：材料中強(qiáng)強(qiáng)的自言自語現(xiàn)象兼具外部言語和內(nèi)部言語的特點，是一種出聲的自言自語。出聲的自言自語，是內(nèi)部言語發(fā)展的初級形態(tài)，是...