請你談?wù)動(dòng)變航處煈?yīng)如何更好地引導(dǎo)幼兒的游戲？

“娃娃過家家”屬于（）游戲。

結(jié)合實(shí)際說說作為幼兒園教師應(yīng)該如何支持和推進(jìn)兒童的游戲？

幼兒園游戲條件的設(shè)立考慮哪些方面？

下列屬于按認(rèn)知?jiǎng)澐值挠螒螂A段的是（）。

論述游戲?qū)τ變荷鐣?huì)性發(fā)展的作用。

促進(jìn)幼兒心理發(fā)展最好的活動(dòng)形式是（）。

學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中常見的兒童游戲分類有哪些？

李老師設(shè)計(jì)了一個(gè)“三只蝴蝶”的游戲活動(dòng)。她選了三位幼兒扮演蝴蝶，又選了若干幼兒扮演花朵。結(jié)果，幼兒興趣不高，表現(xiàn)被動(dòng)，還沒等游戲結(jié)束，一個(gè)幼兒問老師：“老師，游戲完了嗎？我們可以自己玩了吧？”問題：對(duì)于這種現(xiàn)象，請從幼兒游戲特征和游戲指導(dǎo)的角度進(jìn)行論述。

以下幾種游戲中，（）屬于創(chuàng)造性游戲。