單項選擇題()既可以評價幼兒展現(xiàn)某種技能的水平，也可以直接評價幼兒創(chuàng)造的成果。
A．形成性評價
B．總結(jié)性評價
C．表現(xiàn)性評價
D．檔案袋評價
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1.單項選擇題應(yīng)答評價模式最初是由()在20世紀(jì)70年代中期提出的。
A．斯塔克
B．泰勒
C．斯克里文
D．斯特弗爾比姆
2.單項選擇題幼兒園教育活動過程的評價包括()。
A．成長記錄袋、評定包與作品評定
B．診斷性評價、形成性評價與終結(jié)性評價
C．安置性測驗、形成性測驗與終結(jié)性測驗
D．檔案袋、業(yè)績評定與同伴評價
3.單項選擇題()不是標(biāo)準(zhǔn)化成就測驗的優(yōu)越性。
A．客觀性
B．計劃性
C．可比性
D．公平性
4.單項選擇題幼兒園教育評價的基本內(nèi)容有目標(biāo)評價、內(nèi)容評價、過程和方法的評價、()的評價。
A．家庭指導(dǎo)
B．師幼關(guān)系
C．環(huán)境和材料設(shè)備
D．組織形式
5.單項選擇題診斷性評價多半是在（）實施的。
A.教學(xué)過程中
B.形成性評價之后
C.形成性評價之前
D.教學(xué)過程之后
最新試題
評價是課程的重要組成部分，它的主要目的是為了（）。
題型：單項選擇題
對幼兒發(fā)展?fàn)顩r評估的目的是（）。
題型：單項選擇題
該幼兒教師的做法是對嗎？他真的發(fā)揮了教育評價的鑒別選拔功能了嗎？那么如何才能真正發(fā)揮教育評價的鑒別選拔作用？
題型：問答題
請你分析一下這位幼兒教師自制的測驗試卷出現(xiàn)問題的可能性原因，以及對這位幼兒教師提出建設(shè)性的意見。
題型：問答題
評估幼兒發(fā)展的最佳方式是（）。
題型：單項選擇題
對幼兒發(fā)展評價說法錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
幼兒園園長或同行按照一定的標(biāo)準(zhǔn)對教師的有關(guān)方面情況劃分等級，如一級、二級、三級，借此對他們的工作情況做出評價的方法屬于（）。
題型：單項選擇題
幼兒園教育評價的主體是（）。
題型：單項選擇題
對于活動目標(biāo)“能跳過15厘米的距離”說法正確的是（）。
題型：單項選擇題
評價幼兒園活動內(nèi)容時，對活動內(nèi)容的針對性、挑戰(zhàn)性表述不準(zhǔn)確的是（）。
題型：單項選擇題