單項選擇題在護(hù)患交談中,護(hù)士把患者的話改用不同的說法敘述出來,保持意思不變,使用的溝通策略是()。

A.重述
B.澄清
C.改述
D.回應(yīng)
E.總結(jié)


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1.單項選擇題在小組式護(hù)患座談會中,護(hù)士與患者的最佳比例為()。

A.1:1~1:2
B.1:3~1:7
C.1:8~1:10
D.1:10~1:15
E.1:16~1:20

3.單項選擇題關(guān)于護(hù)士的面部表情的要求應(yīng)不包括()。

A.在傾聽病人主訴時,表現(xiàn)專注和友好
B.搶救病人時,表情凝重
C.在任何情況下都不能表現(xiàn)出不滿或氣憤
D.面對疼痛的患者應(yīng)微笑
E.對疾病纏身的患者表現(xiàn)出關(guān)注和撫慰

4.單項選擇題根據(jù)信息載體的不同,人際溝通的可分為()。

A.語言性溝通和非語言性溝通
B.口頭溝通和書面溝通
C.書面溝通和非語言性溝通
D.正式溝通和非正式溝通
E.有意溝通和無意溝通

5.單項選擇題有助于建立良好的護(hù)際關(guān)系的策略應(yīng)除外()。

A.管理溝通人性化
B.不管面對任何情境,堅持己見
C.實現(xiàn)年齡、學(xué)歷各因素的互補
D.形成互幫互助氛圍
E.構(gòu)建和諧工作環(huán)境

最新試題

一位護(hù)士正在為一位即將出院的術(shù)后患者進(jìn)行出院前的健康指導(dǎo),此時護(hù)患關(guān)系處于()。

題型:單項選擇題

關(guān)于溝通的層次,下列哪種說法是錯誤的()。

題型:單項選擇題

在醫(yī)護(hù)關(guān)系中,醫(yī)生是主角,護(hù)士是配角,護(hù)士僅是醫(yī)生的助手。

題型:判斷題

護(hù)士與患者交談前應(yīng)做好準(zhǔn)備,以下哪項是不需要的()。

題型:單項選擇題

男性,56歲,鼻咽癌,進(jìn)行放療。護(hù)士詢問病人“你對放療有什么想法?”這一問題屬于()。

題型:單項選擇題

護(hù)士對病人說:“今天的天氣真好!”請問:這屬于哪一個層次的溝通()。

題型:單項選擇題

患者男性,69歲,農(nóng)民,文化水平極低,腎癌術(shù)后,護(hù)士在探視時間與其進(jìn)行交談,交流過程中,護(hù)士手機(jī)來電,護(hù)士立刻將手機(jī)關(guān)閉;患者感到傷口陣陣疼痛,并很煩躁,患者女兒輕輕地安慰,最終交談無法再進(jìn)行下去,不得不終止。導(dǎo)致此次交談失敗的個人生理因素是患者()。

題型:單項選擇題

王女士昨天剛剛做了雙下肢截肢手術(shù)。早上護(hù)士進(jìn)病房時發(fā)現(xiàn)她躺在床上暗暗地流淚,此時護(hù)士的最佳反應(yīng)應(yīng)該是:()。

題型:單項選擇題

語言溝通的主要媒介是()。

題型:單項選擇題

患者男性,69歲,農(nóng)民,文化水平極低,腎癌術(shù)后,護(hù)士在探視時間與其進(jìn)行交談,交流過程中,護(hù)士手機(jī)來電,護(hù)士立刻將手機(jī)關(guān)閉;患者感到傷口陣陣疼痛,并很煩躁,患者女兒輕輕地安慰,最終交談無法再進(jìn)行下去,不得不終止。影響此項護(hù)患溝通的隱秘性因素是()。

題型:單項選擇題