男性，56歲，鼻咽癌，進(jìn)行放療。護士詢問病人“你對放療有什么想法？”這一問題屬于（）。

病人對護士說：“我以前得過肺結(jié)核”。請問：這屬于哪一個層次的溝通（）。

王女士昨天剛剛做了雙下肢截肢手術(shù)。早上護士進(jìn)病房時發(fā)現(xiàn)她躺在床上暗暗地流淚，此時護士的最佳反應(yīng)應(yīng)該是：（）。

患者男性，69歲，農(nóng)民，文化水平極低，腎癌術(shù)后，護士在探視時間與其進(jìn)行交談，交流過程中，護士手機來電，護士立刻將手機關(guān)閉；患者感到傷口陣陣疼痛，并很煩躁，患者女兒輕輕地安慰，最終交談無法再進(jìn)行下去，不得不終止。導(dǎo)致此次交談失敗的個人生理因素是患者（）。

在醫(yī)護關(guān)系中，醫(yī)生是主角，護士是配角，護士僅是醫(yī)生的助手。

護士對病人說：“今天的天氣真好！”請問：這屬于哪一個層次的溝通（）。

護患間的溝通應(yīng)該把重點放在護理人員為患者所進(jìn)行的護理行動上。

在傾聽技巧中，不可取的是（）。

觸摸應(yīng)用于輔助療法時，主要作用是（）。

患者男性，69歲，農(nóng)民，文化水平極低，腎癌術(shù)后，護士在探視時間與其進(jìn)行交談，交流過程中，護士手機來電，護士立刻將手機關(guān)閉；患者感到傷口陣陣疼痛，并很煩躁，患者女兒輕輕地安慰，最終交談無法再進(jìn)行下去，不得不終止。影響此項護患溝通的隱秘性因素是（）。