單項(xiàng)選擇題把課劃分為新授課、鞏固課、技能課、檢查課的依據(jù)是()。

A．教學(xué)任務(wù)
B．教學(xué)內(nèi)容
C．教學(xué)規(guī)律
D．教學(xué)原則


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1.單項(xiàng)選擇題中國漫長的封建社會，教育活動的主要指向?yàn)?)。

A．發(fā)展個體功能
B．改造社會功能
C．政治倫理功能
D．發(fā)展經(jīng)濟(jì)功能

2.單項(xiàng)選擇題（）是教學(xué)的空間結(jié)構(gòu)和時間序列的統(tǒng)一，所要解決的是班、課、時的問題。

A．教學(xué)內(nèi)容
B．教學(xué)原則
C．教學(xué)方法
D．教學(xué)組織形式

3.單項(xiàng)選擇題在教學(xué)過程的基本階段中，居于中心環(huán)節(jié)的是()。

A．引起學(xué)習(xí)動機(jī)
B．領(lǐng)會知識
C．鞏固知識
D．運(yùn)用知識

4.單項(xiàng)選擇題采取一個模式，用一個標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生，這從根本上說是對教育上的()的關(guān)系及其意義缺乏正確的認(rèn)識所致。

A．自然性與社會性
B．受動性與能動性
C．共性與個性
D．方向性與現(xiàn)實(shí)性

5.單項(xiàng)選擇題美國各門課程中多樣化的實(shí)踐活動，日本的綜合活動時間反映出對()在課程中地位的重視。

A．知識
B．能力
C．間接經(jīng)驗(yàn)
D．直接經(jīng)驗(yàn)