教學(xué)過程的四種變量為:(1)教學(xué)內(nèi)容;(2)學(xué)生特點(diǎn);(3)教師特點(diǎn);(4)教學(xué)環(huán)境。
間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合體現(xiàn)為:
(1)學(xué)生以學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)為主。
(2)學(xué)生學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)要以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)。