A.強(qiáng)正相關(guān)
B.弱正相關(guān)
C.強(qiáng)負(fù)相關(guān)
D.弱負(fù)相關(guān)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.30
B.初中
C.高中
D.大專及以上
A.異眾比率
B.四分位差
C.標(biāo)準(zhǔn)差
D.離散系數(shù)
A.實(shí)驗(yàn)死亡
B.對(duì)象選擇
C.傳播及模仿
D.歷史事件的影響
A.實(shí)驗(yàn)死亡
B.對(duì)象選擇
C.傳播及模仿
D.歷史事件的影響
A.簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣
B.分層抽樣
C.偶遇抽樣
D.配額抽樣
最新試題
概括性涉及的兩個(gè)方面,一是實(shí)地研究者所研究的一個(gè)或少數(shù)幾個(gè)對(duì)象是否能代表這些對(duì)象所來(lái)自的總體的問(wèn)題,二是我們所研究的一個(gè)或少數(shù)幾個(gè)對(duì)象是否能代表其他同類對(duì)象的問(wèn)題。
簡(jiǎn)述定額抽樣和分層抽樣在抽樣方法上的不同之處。
一致性比較法與差異性比較法之間的差別是什么?
文獻(xiàn)回顧對(duì)于一項(xiàng)具體的社會(huì)研究所具有的作用體現(xiàn)在哪些方面?
調(diào)查資料或許是最為規(guī)范的資料形式,無(wú)論是資料內(nèi)容還是其結(jié)構(gòu)都在調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)的同時(shí),就規(guī)范和統(tǒng)一起來(lái)了。
關(guān)于研究程序相對(duì)廣義的理解指的是所有研究都遵循的一般程序。即從選擇研究問(wèn)題開始,經(jīng)過(guò)研究設(shè)計(jì)、資料收集、資料分析,最終到研究結(jié)果為止的過(guò)程。
簡(jiǎn)述定性研究與定量研究的常見結(jié)合形式。
定性研究最終的報(bào)告寫作和完成處在研究過(guò)程的最尾端。
定量研究的研究者在實(shí)地研究中,經(jīng)常是邊做邊寫、邊寫邊做。
意義的建構(gòu)者