你可能感興趣的試題

填空題
從信息經(jīng)濟理論角度看，利學(xué)技術(shù)、管理、文化、教育活動是以（）為前提的，其產(chǎn)出也是一種反映知識的信息。
答案：信息的利用
填空題
科技、經(jīng)濟和（）已成為全面作用于社會發(fā)展的三個最活躍的要素。
答案：信息
填空題
波拉特在明確信息產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，使用“四分法”將社會產(chǎn)業(yè)區(qū)分為農(nóng)業(yè)、工業(yè)、（）和（）四大產(chǎn)業(yè)部門。
答案：服務(wù)業(yè)；信息業(yè)
填空題
競爭信息主要包括（）、（）以及競爭者的信息。
答案：競爭目標(biāo)信息；競爭環(huán)境信息
填空題
在社會運行與發(fā)展中，有效地開發(fā)（）、合理組織（），為社會各類型企、事業(yè)組織及其成員提供全方位信息服務(wù)，是社會信息服務(wù)業(yè)的發(fā)展基點。
答案：信息資源；信息流
填空題
（）與物質(zhì)和能源一起被視力社會發(fā)展的基礎(chǔ)資源。
答案：信息
填空題
信息服務(wù)的多元化是指（）與經(jīng)濟成分的多元化。
答案：信息服務(wù)機構(gòu)
填空題
就信息的產(chǎn)生與作用機制而言，它可以區(qū)分為（）和（）兩大類。
答案：自然信息；社會信息
填空題
館藏文獻的組織整理包括兩個階段，即館藏文獻的有序化組織階段和（）
答案：館藏文獻的優(yōu)化整理階段
填空題
（）是指根據(jù)圖書館的性質(zhì)、任務(wù)和主要讀者對象的需要所選配的某些學(xué)科、專業(yè)或?qū)ｎ}范圍內(nèi)系統(tǒng)完整的文獻資料。
答案：重點藏書

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社會信息意識，按研究主體的對象可區(qū)分為社會總體信息意識和（）

你可能感興趣的試題

從信息經(jīng)濟理論角度看，利學(xué)技術(shù)、管理、文化、教育活動是以（）為前提的，其產(chǎn)出也是一種反映知識的信息。

科技、經(jīng)濟和（）已成為全面作用于社會發(fā)展的三個最活躍的要素。

波拉特在明確信息產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，使用“四分法”將社會產(chǎn)業(yè)區(qū)分為農(nóng)業(yè)、工業(yè)、（）和（）四大產(chǎn)業(yè)部門。

競爭信息主要包括（）、（）以及競爭者的信息。

在社會運行與發(fā)展中，有效地開發(fā)（）、合理組織（），為社會各類型企、事業(yè)組織及其成員提供全方位信息服務(wù)，是社會信息服務(wù)業(yè)的發(fā)展基點。

（）與物質(zhì)和能源一起被視力社會發(fā)展的基礎(chǔ)資源。

信息服務(wù)的多元化是指（）與經(jīng)濟成分的多元化。

就信息的產(chǎn)生與作用機制而言，它可以區(qū)分為（）和（）兩大類。

館藏文獻的組織整理包括兩個階段，即館藏文獻的有序化組織階段和（）

（）是指根據(jù)圖書館的性質(zhì)、任務(wù)和主要讀者對象的需要所選配的某些學(xué)科、專業(yè)或?qū)ｎ}范圍內(nèi)系統(tǒng)完整的文獻資料。

社會信息意識，按研究主體的對象可區(qū)分為社會總體信息意識和（）

你可能感興趣的試題

從信息經(jīng)濟理論角度看，利學(xué)技術(shù)、管理、文化、教育活動是以（）為前提的，其產(chǎn)出也是一種反映知識的信息。

科技、經(jīng)濟和（）已成為全面作用于社會發(fā)展的三個最活躍的要素。

波拉特在明確信息產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，使用“四分法”將社會產(chǎn)業(yè)區(qū)分為農(nóng)業(yè)、工業(yè)、（）和（）四大產(chǎn)業(yè)部門。

競爭信息主要包括（）、（）以及競爭者的信息。

在社會運行與發(fā)展中，有效地開發(fā)（）、合理組織（），為社會各類型企、事業(yè)組織及其成員提供全方位信息服務(wù)，是社會信息服務(wù)業(yè)的發(fā)展基點。

（）與物質(zhì)和能源一起被視力社會發(fā)展的基礎(chǔ)資源。

信息服務(wù)的多元化是指（）與經(jīng)濟成分的多元化。

就信息的產(chǎn)生與作用機制而言，它可以區(qū)分為（）和（）兩大類。

館藏文獻的組織整理包括兩個階段，即館藏文獻的有序化組織階段和（）

（）是指根據(jù)圖書館的性質(zhì)、任務(wù)和主要讀者對象的需要所選配的某些學(xué)科、專業(yè)或?qū)ｎ}范圍內(nèi)系統(tǒng)完整的文獻資料。

社會信息意識，按研究主體的對象可區(qū)分為社會總體信息意識和（）

從信息經(jīng)濟理論角度看，利學(xué)技術(shù)、管理、文化、教育活動是以（）為前提的，其產(chǎn)出也是一種反映知識的信息。

科技、經(jīng)濟和（）已成為全面作用于社會發(fā)展的三個最活躍的要素。

波拉特在明確信息產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，使用“四分法”將社會產(chǎn)業(yè)區(qū)分為農(nóng)業(yè)、工業(yè)、（）和（）四大產(chǎn)業(yè)部門。

競爭信息主要包括（）、（）以及競爭者的信息。

在社會運行與發(fā)展中，有效地開發(fā)（）、合理組織（），為社會各類型企、事業(yè)組織及其成員提供全方位信息服務(wù)，是社會信息服務(wù)業(yè)的發(fā)展基點。

信息服務(wù)的多元化是指（）與經(jīng)濟成分的多元化。

就信息的產(chǎn)生與作用機制而言，它可以區(qū)分為（）和（）兩大類。

館藏文獻的組織整理包括兩個階段，即館藏文獻的有序化組織階段和（）

（）是指根據(jù)圖書館的性質(zhì)、任務(wù)和主要讀者對象的需要所選配的某些學(xué)科、專業(yè)或?qū)ｎ}范圍內(nèi)系統(tǒng)完整的文獻資料。