單項選擇題遷移的概括原理理論認為實現(xiàn)遷移的原因是兩種學習之間有共同的概括化的原理．這一理論的代表人物是()。
A．桑代克
B．苛勒
C．奧蘇貝爾
D．賈德
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1.單項選擇題學習效率和動機水平之間存在()。
A．線性關系
B．U型關系
C．倒U型關系
D．平行關系
2.單項選擇題能夠激起有機體的定向行為，并能滿足某種需要的外部條件或刺激物稱為()。
A．需要
B．動機
C．強化
D．誘因
3.單項選擇題學生在學習上希望獲得好名次，其學習動機是()。
A．外部
B．成就
C．交往
D．任務
4.單項選擇題人知覺某一客觀對象時，總是利用自己已有的知識經(jīng)驗來認識它，并用詞語把它標志出來，這是知覺的()。
A．選擇性
B．整體性
C．理解性
D．恒常性
5.單項選擇題告訴你一個電話號碼，你可以按照它去撥號，但打過以后，再問你該號碼。你又不記得了。這是()。
A．瞬時記憶表現(xiàn)
B．感覺記憶表現(xiàn)
C．短時記憶表現(xiàn)
D．長時記憶表現(xiàn)
最新試題
客觀事物的整體特征在人的頭腦中的反應是（）。
題型：單項選擇題
人腦對客觀事物本質(zhì)屬性與內(nèi)在聯(lián)系的間接的概括的反映是（）。
題型：單項選擇題
學生掌握了整數(shù)、分數(shù)和小數(shù)的知識概念后，可以將這些數(shù)概括為有理數(shù)，這是思維過程的（）。
題型：單項選擇題
把文章的各個段落綜合起來，把握其中心思想，這是思維過程的（）。
題型：單項選擇題
在嘈雜的環(huán)境中，人們依然能夠敏感地聽見有人喊自己的名字，這是知覺的（）。
題型：單項選擇題
有了預定目的，需要一定意志努力的注意是（）。
題型：單項選擇題
一種記憶特點是：信息的保存是形象的，保存的時間短、保存量大，編碼是以事物的物理特性直接編碼，這種記憶是（）。
題型：單項選擇題
如果用眼睛注視一朵綠花，約一分鐘，然后將視線轉(zhuǎn)向身邊的白墻，那么在白墻上將看到一朵紅花，這種現(xiàn)象是（）。
題型：單項選擇題
喧囂的鬧市中，大聲地叫賣未必能引起人的注意，但在安靜的閱覽室中小聲交談就可能引起人的注意，這是因為（）。
題型：單項選擇題
短時記憶的容量是（）。
題型：單項選擇題