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根據(jù)斯金納的操作條件反射理論,強化分正強化和負強化,無論正強化還是負強化,其作用都是改變同類反映在將來發(fā)生的概率。
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根據(jù)維果斯基的觀點,教學必須要考慮學生已經(jīng)達到的水平,而且任何教學也必須著眼于學生的已有水平。
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下列屬于問題解決的是()。
A.漫無目的幻想
B.走路
C.聯(lián)想
D.發(fā)明創(chuàng)造
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