體育教學(xué)目標(biāo)特別是行為性目標(biāo)陳述的基本要素有（）。

體育課時教學(xué)目標(biāo)把三維目標(biāo)區(qū)分為（）三個方面。

應(yīng)用“引導(dǎo)學(xué)生設(shè)置主題、創(chuàng)設(shè)情境、獨(dú)立思考、自主探索等”的教學(xué)程序，來培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，這種方法屬于（）。

“在學(xué)習(xí)與比賽中發(fā)展學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識”，作為體育課的教學(xué)目標(biāo)，這一描述應(yīng)歸屬于下列哪一維度？（）

體育教學(xué)過程具有一定的特征，下列不正確的是（）。

下列哪一項不屬于學(xué)生參與體育學(xué)習(xí)或活動的內(nèi)在動因？（）

（）是體育教學(xué)方法的一項重大改革，主要應(yīng)用在球類運(yùn)動項目的教學(xué)中。

制定體育教學(xué)單元計劃的重要依據(jù)是（）。

教師在體育學(xué)習(xí)中所起到的作用，以下說法正確的是（）。

具有非全體性性質(zhì)的體育教學(xué)過程是（）。