A.感性知識 B.理性知識 C.程序性知識 D.陳述性知識
A.深化課堂教學 B.培養(yǎng)競賽人才 C.因材施教,發(fā)展青少年個性特長 D.充分發(fā)掘?qū)W有余力的學生的學習潛力
A.示范性 B.復雜性 C.主體性 D.長期性