A.問題探討階段
B.制訂計劃階段
C.分析解釋階段
D.治療階段
E.總結結束階段
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你可能感興趣的試題
A.焦慮反應
B.恐懼反應
C.抑郁反應
D.失眠反應
E.急性應激反應
A.抗焦慮藥物
B.鎮(zhèn)靜催眠藥物
C.抗抑郁藥物
D.抗精神病藥物
E.益智藥物
A.焦慮反應
B.恐懼反應
C.抑郁反應
D.失眠反應
E.急性應激反應
A.抗焦慮藥物
B.鎮(zhèn)靜催眠藥物
C.抗抑郁藥物
D.抗精神病藥物
E.益智藥物
A.認知治療
B.系統(tǒng)脫敏法
C.厭惡療法
D.暴露療法
E.催眠療法
A.糾正不適應的認知模式
B.糾正不適應的思維模式
C.糾正不適應的情感表達模式
D.糾正不適應的行為模式
E.重現(xiàn)童年期的心理沖突
A.探索問題-心理測驗-治療行動-結束鞏固
B.建立關系-分析認識-治療行動-結束鞏固
C.建立關系-探索問題-心理測驗-結束鞏固
D.探索問題-分析認識-治療行動-結束鞏固
E.建立關系-心理測驗-探索問題-結束鞏固
A.人格牽連
B.以偏概全
C.情緒化推理
D."全或無"的思維方式
E.戴著"墨鏡"看問題
A.暗示技術
B.滿灌治療
C.厭惡療法
D.陽性強化法
E.系統(tǒng)脫敏治療
最新試題
認知治療的理論假設是()。
心理治療的行為療法和操作條件技術不包括()。
支持性心理治療的方法,不包括()。
在心理治療的建立、維持治療關系的技術中,"治療師指引或影響患者思路的程度"屬于()。
心理治療的行為療法和操作條件技術中,"當患者的不適行為即將出現(xiàn)或正在出現(xiàn)時,施加一個可帶來一定痛苦的刺激(也叫負性條件),如催吐藥物、針刺或沒有危險的電擊,使患者產(chǎn)生厭惡的主觀體驗"屬于()。
在失語癥訓練中,對于過分自信、對自身障礙認識不足的患者,應選擇怎樣的課題訓練較合適()。
一次心理治療的治療時間一般以()。
恐懼癥最有效的心理治療方法()。
患者思維歪曲的表現(xiàn)形式,可作為認知療法的靶子,"問題發(fā)生后,即使沒有牽扯,也將事件往人(包括自己)的主觀原因上聯(lián)系,自尋煩惱"屬于()。
對于退縮或攻擊性行為的心理治療,關鍵是首先應()。