A.肘伸屈作業(yè)訓練
B.髖膝伸屈作業(yè)訓練
C.肩肘伸屈作業(yè)訓練
D.肩外展內(nèi)收作業(yè)訓練
E.腕伸屈、橈尺偏作業(yè)訓練
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A.生物力學分析
B.神經(jīng)發(fā)育分析
C.感覺綜合分析
D.認知能力障礙分析
E.精神動力分析
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D.認知能力障礙分析
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A.刺繡
B.書寫
C.腳踏縫紉
D.電話通訊
E.打字與操作計算機
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A.鋸木
B.編織
C.木刻
D.旋擰螺釘
E.調(diào)和黏土
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D.旋擰螺釘
E.調(diào)和黏土
最新試題
患者女性，65歲，風濕性心瓣膜病30年，持續(xù)性心房顫動5年，半年前突發(fā)暈厥摔倒，左側(cè)肢體活動障礙?，F(xiàn)患者眼手協(xié)調(diào)性及手指的精細動作和靈巧度差，適合的作業(yè)活動有（）。
增強社會交往的作業(yè)訓練包括（）。
平衡作業(yè)訓練方法的是（）。
認知技能訓練不包括下列哪項訓練（）。
可以增強手部肌力的訓練是（）。
關于臨床記憶量表，正確的是（）。
記憶訓練方法中，建立恒定的日常生活活動程序?qū)儆冢ǎ?/p>
休閑活動訓練不包括（）。
手外傷功能障礙常用的作業(yè)治療（）。
對于骨骼肌運動系統(tǒng)損傷患者，應該選擇作業(yè)活動的分析方法是（）。