A.文化水平:初中=1,高中和技工=2,大學(xué)和大專=3,碩士=4,博士=5
B.健康重要嗎,為什么
C.你的身高是()cm
D.你熱愛體育還是文藝
E.你是否贊同開展家庭健康教育
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A.文化水平:初中=1,高中和技工=2,大學(xué)和大專=3,碩士=4,博士=5
B.健康重要嗎,為什么
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E.你是否贊同開展家庭健康教育
A.從總體N個單位中,按照一定的技術(shù)程序以同等的概率,隨機(jī)抽取n個單位構(gòu)成所需的樣本
B.從總體N個單位中,按照一定比例或間隔,抽取n個單位構(gòu)成所需的樣本
C.先按某種影響因素或總體的某些特征將總體分為若干類型或組別,再從每一類或組內(nèi)隨機(jī)抽取一定數(shù)量的觀察單位組成樣本
D.從總體中隨機(jī)抽取若干群組,對群組內(nèi)所有單位進(jìn)行調(diào)查
E.從總體N個單位中,按照一定比例或間隔,抽取n個單位構(gòu)成所需的樣本
A.從總體N個單位中,按照一定的技術(shù)程序以同等的概率,隨機(jī)抽取n個單位構(gòu)成所需的樣本
B.從總體N個單位中,按照一定比例或間隔,抽取n個單位構(gòu)成所需的樣本
C.先按某種影響因素或總體的某些特征將總體分為若干類型或組別,再從每一類或組內(nèi)隨機(jī)抽取一定數(shù)量的觀察單位組成樣本
D.從總體中隨機(jī)抽取若干群組,對群組內(nèi)所有單位進(jìn)行調(diào)查
E.從總體N個單位中,按照一定比例或間隔,抽取n個單位構(gòu)成所需的樣本
A.從總體N個單位中,按照一定的技術(shù)程序以同等的概率,隨機(jī)抽取n個單位構(gòu)成所需的樣本
B.從總體N個單位中,按照一定比例或間隔,抽取n個單位構(gòu)成所需的樣本
C.先按某種影響因素或總體的某些特征將總體分為若干類型或組別,再從每一類或組內(nèi)隨機(jī)抽取一定數(shù)量的觀察單位組成樣本
D.從總體中隨機(jī)抽取若干群組,對群組內(nèi)所有單位進(jìn)行調(diào)查
E.從總體N個單位中,按照一定比例或間隔,抽取n個單位構(gòu)成所需的樣本
A.簡單隨機(jī)抽樣
B.系統(tǒng)抽樣
C.分層抽樣
D.整群抽樣
E.多階段抽樣
最新試題
下列哪項屬于健康教育評價中健康行為的變化指標(biāo)()
在健康促進(jìn)定義中的"生態(tài)學(xué)"是指()
可能導(dǎo)致艾滋病病毒(HIV)傳播的行為是()
健康行為指導(dǎo)的目的是幫助學(xué)生把學(xué)到的衛(wèi)生知識滲透到()中.
社區(qū)健康促進(jìn)的基本單位是()
醫(yī)院健康促進(jìn)涉及三級預(yù)防中的()
目前,我國處于艾滋病流行的()
孕產(chǎn)婦死亡率是()
提高兒童青少年衛(wèi)生科學(xué)知識水平的目的是將兒童青少年的()引向正確的方向.
"您今天感覺怎么樣?"屬于()提問