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從影響形式看,文化對(duì)教育的制約作用具有()。
A.間接性
B.直接性
C.公開性
D.開放性
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單項(xiàng)選擇題
我國(guó)唐朝中央官學(xué)的“六學(xué)二館”,鮮明地體現(xiàn)了封建社會(huì)教育的()。
A.階級(jí)性
B.等級(jí)性
C.傳統(tǒng)性
D.壟斷性
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單項(xiàng)選擇題
“天命之謂性,率性之謂道,修道之謂教”出目()。
A.《論語(yǔ)》
B.《中庸》
C.《大學(xué)》
D.《孟子》
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