A.《學(xué)會(huì)關(guān)心》
B.《學(xué)會(huì)做事》
C.《學(xué)會(huì)生存》
D.《教育:財(cái)富蘊(yùn)藏其中》
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A.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
B.思想政治教育
C.課外活動(dòng)
D.教學(xué)
A.并列的
B.遞進(jìn)的
C.相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的辯證統(tǒng)一
D.互補(bǔ)的
A.育人為本
B.德育為先
C.以人為本
D.教育公平
A.家庭訪問
B.家長學(xué)校
C.家長會(huì)
D.家長委員會(huì)
A.提高全體受教育者的社會(huì)實(shí)踐能力
B.提高全體受教育者的思想道德素質(zhì)
C.提高全體受教育者的審美素質(zhì)
D.提高全體受教育者的創(chuàng)新能力
最新試題
在教育教學(xué)的細(xì)節(jié)中如何做到尊重學(xué)生的個(gè)別差異()。
()是“以人為本”的實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)則。
小張上課的問題出在哪里?請從選擇教學(xué)方法的角度進(jìn)行分析。
請結(jié)合教育觀的相關(guān)知識(shí)分析上述教育現(xiàn)象。
案例一中是否有違法行為?違反了什么法律規(guī)定?違法主體是誰?應(yīng)該承擔(dān)什么法律責(zé)任?
學(xué)校、韓老師、家長的觀點(diǎn)是否正確?為什么?
以下關(guān)于應(yīng)試教育和素質(zhì)教育的觀點(diǎn)敘述錯(cuò)誤的是()。
請結(jié)合教育觀的相關(guān)知識(shí)分析上述現(xiàn)象。
平時(shí)嗓門很大的小強(qiáng),在回答老師提問時(shí)聲音卻很低,老師批評(píng)說“聲音這么小,難道你是蚊子嗎?”話音剛落,全班哄堂大笑,該老師的做法()。
素質(zhì)教育的核心和靈魂是()。