A.社會-學(xué)校-父母
B.社區(qū)-學(xué)校-父母
C.社區(qū)-教師-父母
D.社區(qū)-學(xué)校-家庭
E.社會-學(xué)校-家庭
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A.幫助兒童了解自身在心理發(fā)展中遇到的各種困惑與疑難問題,克服由此產(chǎn)生的各種心理衛(wèi)生問題
B.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展良性的情感
C.對有不同心理衛(wèi)生問題的患兒進(jìn)行心理行為矯正
D.預(yù)防兒童少年在校期間可能出現(xiàn)的各種心理衛(wèi)生問題
E.早期發(fā)現(xiàn)兒童少年在校期間可能出現(xiàn)的各種心理衛(wèi)生問題
A.自我同一性的發(fā)展
B.獨(dú)立意識的發(fā)展
C.羊群現(xiàn)象
D.自發(fā)性集合傾向
E.性意識的發(fā)展
A.正常兒童
B.精神發(fā)育遲滯
C.兒童多動癥
D.學(xué)習(xí)困難
E.躁狂癥
A.經(jīng)常說謊
B.習(xí)慣性抽動
C.咬指甲
D.功能性遺尿
E.口吃
A.2~3歲
B.3~7歲
C.8~10歲
D.11~13歲
E.13~15歲
A.早期發(fā)現(xiàn)、早期干預(yù)
B.社會性宣教
C.開展學(xué)校心理衛(wèi)生教育
D.積極治療存在心理障礙的兒童
E.開展學(xué)校心理輔導(dǎo)和咨詢
A.幼兒期
B.小學(xué)低年級
C.小學(xué)高年級
D.青春中期
E.青春晚期
A.體重在身高標(biāo)準(zhǔn)體重的90%~110%范圍內(nèi)
B.體重高于身高標(biāo)準(zhǔn)體重的110%
C.體重高于身高標(biāo)準(zhǔn)體重的120%
D.體重高于身高標(biāo)準(zhǔn)體重的125%
E.體重高于身高標(biāo)準(zhǔn)體重的130%
A.體重(g)/身高(cm)
B.身高(cm)/體重(kg)×1000
C.體重(kg)/身高2(m2)
D.體重(kg)/身高3(cm)3×107
E.身高2(m2)/體重(kg)
A.2~3年
B.3~5年
C.5~10年
D.10~15年
E.15~20年
最新試題
能協(xié)助機(jī)體對鐵的吸收和儲備的是()
課桌椅對就座姿勢影響最大的因素是()
教室課桌面上的采光系數(shù)最低值不應(yīng)低于()
下列哪種學(xué)校健康教育評價指標(biāo)可以分別從"形成率"和"參與率"兩個角度選擇()
引發(fā)車禍的主導(dǎo)因素是()
制定生長發(fā)育正常值的目的是()
人一生中機(jī)械記憶力的最高峰為()
對兒童少年進(jìn)行生長發(fā)育調(diào)查時,檢測程序是()
學(xué)校健康教育的原則是()
橫斷面調(diào)查方法是指()