A.加強社區(qū)領(lǐng)導
B.建立組織網(wǎng)絡(luò)
C.開展人員培訓
D.開發(fā)利用社區(qū)資源
E.社會動員
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A.規(guī)劃設(shè)計是評價的依據(jù)
B.評價貫穿于規(guī)劃設(shè)計和執(zhí)行的始終
C.規(guī)劃設(shè)計、執(zhí)行和評價是三個不同既有聯(lián)系又有區(qū)別的統(tǒng)一體
D.規(guī)劃設(shè)計、執(zhí)行和評價是沒有聯(lián)系的三個獨立步驟
E.評價是客觀實際與預期目標的比較
A.傾向因素
B.促成因素
C.強化因素
D.抑制因素
E.以上均不正確
A.宣泄
B.領(lǐng)悟
C.自我控制
D.增強自信心
E.幫助做出選擇
A.身體健康
B.人格健全
C.情緒樂觀穩(wěn)定
D.智力正常
E.行為和生活方式健康
A.圍生期教育、嬰幼兒期教育、兒童期教育
B.建立健康生活方式、預防慢性退行性病變、預防癌癥、更年期保健教育
C.老年人日常生活保健教育、老年休閑活動健康教育、老年人心理調(diào)適健康指導、臨終關(guān)懷與人生終結(jié)的教育
D.青春期教育
E.健康生活方式教育
最新試題
不屬于老年人合理膳食的是()。
人生三階段中,人生保護階段針對的是()。
適用于啟發(fā)式教育方法的人群是()。
搞好社區(qū)健康教育與健康促進工作的關(guān)鍵是()。
制定健康教育計劃具體目標要回答的“4W”不包括()。
“近期和中期效果評價”又稱為()。
下列哪項不屬于健康教育項目計劃設(shè)計原則()。
高血壓病人按醫(yī)囑服藥的強化因素是()。
在公共場所擺放分類投放的垃圾箱,屬于健康促進策略中的()。
形成評價的目的是()。