A.螯合物
B.聚合物
C.離子交換劑
D.非化學計量的化合物
E.水合物
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你可能感興趣的試題
A.離子濃度
B.電極膜活性材料的性質(zhì)
C.待測離子活度
D.測定溫度
E.pH
A.碘的顏色
B.Ⅰ-的顏色
C.游離碘與淀粉生成物的顏色
D.Ⅰ-與淀粉生成物的顏色
E.淀粉的顏色
A.橙色
B.黃色
C.紫紅色
D.紅色
E.綠色
A.比色皿外壁有水珠
B.手捏比色皿的毛面
C.用普通白報紙擦比色皿外壁的水
D.待測溶液注到比色皿的三分之二高度處
E.手捏比色皿的光面
A.該物質(zhì)溶液的濃度很大
B.光通過該物質(zhì)溶液的光程長
C.測定該物質(zhì)的靈敏度高
D.測定該物質(zhì)的靈敏度低
E.該物質(zhì)溶液的濃度很低
最新試題
被稱為“西醫(yī)之父”的醫(yī)學家是()
確認該醫(yī)師醫(yī)德善惡應使用的具體標準是()。
目前,我國應用的死亡標準是()。
下面說法錯誤的是()。
現(xiàn)代臨終關(guān)懷事業(yè)的創(chuàng)始人是()。
若不將事故實情告知患者及家屬,對這種做法最正確的評價是()。
對醫(yī)師是“仁者”最準確的理解是()。
一護士遵照醫(yī)囑給某病人服藥,待病人服藥后該護士才想起給患者服錯了藥,就漫不經(jīng)心地站在走廊一頭對另一頭的護士大喊:“老張頭兒吃錯藥了!”此話被患者聽到后,急忙自己尋來肥皂水喝下打算把“錯藥”嘔吐出來,結(jié)果引發(fā)了嚴重嘔吐加上心力衰竭當場死亡。事后經(jīng)查吃錯的藥是維生素B。對此案,下列說法是正確的有()
患者因病痛的折磨產(chǎn)生了悲觀失望的情緒,醫(yī)務人員應采取的措施()。
醫(yī)學倫理的“有利”原則不包括()。