A.疾病的診斷、治療、預防和教學評估 B.疾病的診斷、治療、康復和醫(yī)療保險評估 C.疾病的診斷、治療、預防和健康狀況評估 D.疾病的診斷、治療、教學和科研水平評估 E.疾病的診斷、治療、預防和醫(yī)療保險評估
A.要把人才從科研管理的各種形式主義、官僚主義的束縛中解放出來B.把我國的制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為人才優(yōu)勢和學歷競爭優(yōu)勢C.對領(lǐng)軍人才實行人才梯隊配套、科研條件配套、管理機制配套的特殊政策D.要建立以信任為基礎的人才使用機制,建立“卡脖子”關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)人才的特殊調(diào)配機制