A.順序性
B.獨(dú)特性
C.自主性
D.創(chuàng)造性
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A.人的發(fā)展是定向的
B.人的發(fā)展是多向的心
C.人的發(fā)展是全面的
D.人的發(fā)展是平衡的
A.缺少幼兒學(xué)情分析意識
B.缺少經(jīng)驗(yàn)提煉的能力
C.缺少幼兒發(fā)展評價(jià)能力
D.缺少教學(xué)決策的意識
A.78
B.79
C.80
D.81
A.《送子天王圖》
B.《秋郊飲馬圖》
C.《富春山居圖》
D.《步輦圖》
A.有組織機(jī)構(gòu)和竄程
B.有合格的教師
C.有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的兒童餐廳和兒童宿舍
D.有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源
最新試題
三歲的明明因不聽話被母親置于鬧市不管,好心人發(fā)現(xiàn)后,報(bào)告有關(guān)機(jī)關(guān),該機(jī)關(guān)應(yīng)對明明的母親()。
某報(bào)社為搶獨(dú)家新聞,報(bào)道了一名未成年犯罪嫌疑人的姓名,住址和犯罪過程,并且配發(fā)了照片,該報(bào)社的做法()。
果戈里是19世紀(jì)俄國著名作家,其作品對俄國現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的發(fā)展影響很大,下列現(xiàn)象中不屬于果戈作品的是()。
某家幼兒園組織商業(yè)演出。該幼兒園的做法()。
聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》要求各締約國采取有效措施保障兒童享有受教育的權(quán)利。關(guān)于這些措施,下列措施正確的是()。
奶奶將小魚的被子送去幼兒園,走到寢室時(shí),老師剛好帶孩子們?nèi)プ霾倭耍棠贪l(fā)現(xiàn)小魚的床位在一個(gè)角落里,便將小魚的床位換到了寢室中間,老師應(yīng)該()。
劉老師,根據(jù)《小螞蟻搬豆》的故事,把小螞蟻畫下來,一個(gè)挨著一個(gè)的貼在有廁所的墻面上,幼兒看到排著隊(duì)的小螞蟻就會按順序等待入廁。劉老師的做法體現(xiàn)的教師角色是()。
國歌是代表國家的歌曲,以鼓舞愛國主義精神行為主題,往往能反映一個(gè)國家的歷史。下面與法國國歌《馬賽曲》誕生相關(guān)的是()。
班級里有的幼兒活潑,有的幼兒內(nèi)向,有的幼兒喜歡畫畫,有的幼兒喜歡唱歌,有的幼兒家來自農(nóng)村,有的幼兒來自城市,這給劉老師的工作帶來較大的挑戰(zhàn)。這表明劉老師的勞動具有()。
在PowerPoint編輯某張幻燈片時(shí),不能實(shí)現(xiàn)的操作是()。