A.區(qū)分領(lǐng)導(dǎo)-下屬的二元探索
B.對LMX關(guān)系中的特征及其組織含義(結(jié)果)的調(diào)查
C.對二元合作關(guān)系建構(gòu)的描述
D.在團(tuán)體和社會網(wǎng)絡(luò)水平上區(qū)別二元關(guān)系的集合
E.鼓勵下屬實現(xiàn)自己的最佳水平
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A.比較高的工作取向
B.比較低的工作取向
C.比較高的關(guān)系取向
D.比較低的關(guān)系取向
E.一般的關(guān)系取向和工作取向
A.比較高的工作取向
B.比較低的工作取向
C.比較高的關(guān)系取向
D.比較低的關(guān)系取向
E.一般的關(guān)系取向和工作取向
A.決策者具有較高的模糊耐受性
B.決策者傾向于對人和社會的關(guān)注
C.決策者在解決問題的時候視角寬闊,喜歡考慮不同的選擇以及將來的可能性
D.決策者具有較低的模糊耐受性
E.決策者傾向于關(guān)注任務(wù)和技術(shù)本身
A.決策者可以知道所有備選方案
B.對計算復(fù)雜性無限制,可以通過計算選擇出最佳備選方案
C.對于概率的計算不存在任何困難性
D.心理對人的決策行為會產(chǎn)生重要影響
E.人們會迫于團(tuán)體壓力作出非理性的選擇
A.組織模型
B.行為模型
C.社會模型
D.有限理性模型
E.經(jīng)濟(jì)理性模型
A.確認(rèn)階段
B.發(fā)展階段
C.選擇階段
D.智力活動
E.設(shè)計活動
A.上下級關(guān)系
B.工作結(jié)構(gòu)
C.職權(quán)
D.工作環(huán)境
E.員工素質(zhì)
A.指導(dǎo)式
B.推銷式
C.參與式
D.授權(quán)式
E.成就取向式
A.技術(shù)技能
B.推理技能
C.人際技能
D.翻譯技能
E.概念技能
A.指導(dǎo)式領(lǐng)導(dǎo)
B.支持型領(lǐng)導(dǎo)
C.參與式領(lǐng)導(dǎo)
D.成就取向式領(lǐng)導(dǎo)
E.創(chuàng)造型領(lǐng)導(dǎo)
最新試題
在決策過程中存在投入增加現(xiàn)象,也即人們堅持錯誤決策的傾向。下列可能會導(dǎo)致投入增加現(xiàn)象的因素包括()。
俄亥俄大學(xué)研究得出的領(lǐng)導(dǎo)行為維度包括()。
經(jīng)濟(jì)理性模型認(rèn)為決策者應(yīng)具備的特征包括()
關(guān)于交易型和改變型領(lǐng)導(dǎo)的說法,正確的有()。
根據(jù)路徑—目標(biāo)理論,如果下屬的類型屬于外控型,則其對()更為滿意。
屬于魅力型領(lǐng)導(dǎo)者非道德特征的有()
俄亥俄模式把領(lǐng)導(dǎo)分為()
決策風(fēng)格中使用的維度有()。
關(guān)于魅力型領(lǐng)導(dǎo)理論的說法,錯誤的是()。
成功的領(lǐng)導(dǎo)依賴于()。