A.提高團體的凝聚力 B.有助于維持團體的一致性 C.為成員提供認知標準與行為準則 D.也具有惰性作用 E.提高團體的工作效率
A.列車上同一車廂的旅客 B.中學(xué)同班同學(xué) C.父母、兄弟、姐妹 D.公司同一部門的職工 E.商場里購買同一類商品的顧客
A.使個體的貢獻可以被衡量和界定 B.使團體成員感覺自己的工作對團體是重要的、有價值的 C.控制團體的規(guī)模 D.使團體成員認為自己的工作是具有成效的 E.提高工資水平