A.年薪制
B.年功序列工資
C.晉升刺激
D.退休金激勵
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A.高等教育
B.脫產培訓
C.初等教育及九年義務教育
D.在職培訓
A.員工來承擔
B.企業(yè)來承擔
C.員工和企業(yè)共同承擔
D.上面說法全對
A.職業(yè)學校
B.大學
C.在職培訓
D.技術學校
A.完成大學教育者在未來的終身工作中所獲得的總收入將會比未能完成大學的教育者多
B.完成大學教育者在未來的終身工作中所獲得的總收入將會與未能完成大學的教育者同樣多
C.它包括社會地位或聲譽的提高,對各種娛樂活動欣賞能力的提高
D.上大學這種人力資本投資的心理收益沒有被重視
A.收入的提升
B.聲譽和地位的提高
C.欣賞能力的提升
D.考試壓力帶來的精神負擔
A.提高社會道德水平和信用水平
B.提高社會以及經濟中的交易費用
C.提高市場效率
D.降低失業(yè)率
A.投資后收入增量流越長,人力資本投資的凈現(xiàn)值越可能為正
B.投資后收益時間越長,人力資本投資的凈現(xiàn)值越可能為正
C.人力資本投資越小,越多的人越愿意投資人力資本
D.大學畢業(yè)生與高中畢業(yè)生之間的收入差距與大學投資無關
A.住房、伙食等費用
B.機會成本
C.間接成本
D.心理成本
A.社會收益
B.社會成本
C.投資金額
D.社會收益率
A.對高等教育投資決策的分析和對一般人力資本投資決策的分析方法是不同的
B.接受高等教育的非貨幣成本對于不同的人來說是不一樣的
C.接受高等教育的機會成本就是因為上大學而支出的學費等成本
D.對任何人來說,接受高等教育都是一種在經濟上合理的決策
最新試題
下列哪種情況下,高中畢業(yè)生更愿意上大學()。
在一個玩具加工廠里,生產一種專利玩具的工人接受的培訓是()。
上大學的收益表現(xiàn)在()方面。
首先規(guī)定利率或貼現(xiàn)率r的值,然后再比較等式兩端的數(shù)值是否能夠使公式成立,這種確定人力資本投資計劃是否可行的方法稱為()。
影響員工是否流動的因素主要有()。
對一般培訓和特殊培訓區(qū)分的意義有()。
進行教育和培訓選擇時,通常通過對()比較來判斷人力資本投資是否值得。
當企業(yè)規(guī)模()則員工的流動率()。
下面有關特殊培訓的成本與收益安排的陳述,正確的有()。
一個接受過特殊培訓的員工離職,企業(yè)不得不用一個缺乏經驗的員工填補空缺時,下列表述錯誤的是()。