A.系統(tǒng)性
B.偶然性
C.指令性
D.主觀性
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A.依據(jù)教育層次的不同
B.依據(jù)教育類型的不同
C.依據(jù)教青任務(wù)的不同
D.依據(jù)教育規(guī)劃范圍的不同
A.單一式教育預(yù)測(cè)
B.規(guī)范型教育預(yù)測(cè)
C.單對(duì)象教育預(yù)測(cè)
D.多對(duì)象教育預(yù)測(cè)
A.對(duì)指數(shù)平滑值的影響越大
B.對(duì)指數(shù)平滑值的影響越小
C.對(duì)歷史數(shù)據(jù)的影響越大
D.對(duì)歷史數(shù)據(jù)的影響越小
A.百分?jǐn)?shù)
B.上、下四分位數(shù)
C.上、下四分位數(shù)的間隔
D.中位數(shù)
A.專家個(gè)人預(yù)測(cè)法
B.專家協(xié)商預(yù)測(cè)法
C.德爾菲預(yù)測(cè)法
D.頭腦風(fēng)暴預(yù)測(cè)法
最新試題
教育的直接產(chǎn)出一般用()來表示。
社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立,教育體制應(yīng)有一系列變革,合乎市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的教育體制改革有()。
事物之間的相似性具有()。
論證教育預(yù)測(cè)方案需要考慮()。
短期教育預(yù)測(cè)
報(bào)告教育預(yù)測(cè)的結(jié)果應(yīng)該包括()。
在以下教育中,()能最先感受到科技發(fā)展的要求。
職業(yè)技術(shù)教育和成人教育將以()為主。
高等教育將以()政府辦學(xué)為主。
教育預(yù)測(cè)搜集的重點(diǎn)是()。