A.對(duì)先前學(xué)習(xí)過(guò)的材料的記憶 B.把復(fù)雜的材料分解成各個(gè)組成部分,弄清所表達(dá)的各種觀念之間的關(guān)系 C.掌握學(xué)習(xí)材料的意義,能夠轉(zhuǎn)化、解釋學(xué)習(xí)材料 D.對(duì)所學(xué)習(xí)的概念、法則、原理的運(yùn)用
A.通過(guò)觀看教學(xué)錄像,教師重新進(jìn)行自我分析 B.通過(guò)博客記錄教學(xué)心得 C.教師修改教案,優(yōu)化教學(xué) D.與同事就教學(xué)中共同感興趣的話題進(jìn)行交流討論
A.教學(xué)信息呈現(xiàn)的方式、時(shí)機(jī)、快慢,以及媒體的先進(jìn)性對(duì)教學(xué)都有非常重要的影響 B.表達(dá)信息的媒體主要有文字、圖形、動(dòng)畫、圖像、音頻、視頻等 C.視頻能夠同時(shí)作用于視聽(tīng)感官,因此在呈現(xiàn)教學(xué)信息時(shí),效果比其他的媒體好 D.為了突出顯示不同類型的很多信息,教師可以在一張幻燈片上使用四五種顏色的字體,也可以把很多信息都放在一張幻燈片中