A.一級目標人群
B.二級目標人群
C.三級目標人群
D.四級目標人群
E.初始人群
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A.人力資源
B.財力資源
C.信息資源
D.物力資源
E.時空資源
A.患者
B.健康人
C.健康人和無癥狀的“患者”
D.病原攜帶者
E.患者和無癥狀的“患者”
A.一種早發(fā)現(xiàn)、早診斷和早治療的臨床第二級預防服務
B.一種社區(qū)衛(wèi)生服務
C.在臨床環(huán)境下實施第一級和第二級預防的結合
D.在臨床環(huán)境下實施第三級預防的服務
E.在社區(qū)中實施的臨床治療服務
A.對社區(qū)的患者進行診斷
B.對社區(qū)的居民健康體檢
C.對社區(qū)的疾病進行分析
D.對社區(qū)存在的健康問題進行診斷
E.對社區(qū)突發(fā)公共衛(wèi)生問題進行調查
A.發(fā)動社區(qū)人民群眾廣泛參與的過程
B.衛(wèi)生宣傳的過程
C.健康教育的過程
D.調動患者及其家屬積極參與的過程
E.教育患者自我管理的過程
最新試題
對社會營銷者來說,社會營銷項目中最主要的產品類型為()
可卡因屬于()
為了一定的傳播目的,將收集到的信息進行加工處理,優(yōu)選信息內容,用適當?shù)膫鞑シ柋憩F(xiàn)出來,便形成了()
從某一特定目標人群中選擇數(shù)人組成小組,在主持人的引導下,其成員就某一研究議題深入交換意見的一種定性研究方法是()
評價的焦點在于活動對目標人群知識、態(tài)度、行為的直接影響是()
關于健康教育與健康促進關系的正確表述是()
從總體中隨機抽取若干群組,對群組內所有單位進行調查的方法是()
健康促進測量了解人群健康狀況的分布和趨勢,討論和分析影響人們健康的因素()
把總體中的全部調查單位按某一標志排列起來,按固定順序和間隔抽取樣本的是()
向目標人群宣傳預防艾滋病知識,是希望改變影響行為的()